Rahatsız edici olduğu herhalde tartışma götürmez. Fakat mesele keşke deneme ile sınırlı olsaydı! Denemedeki zaafiyet olsa olsa neticelerden sadece biridir. Bunun arkasında veya üstünde okuma, yazma ile olan münasebetlerimizin zaafları veya düşük seviyesi duruyor. Okumayı, yazmayı öğretemiyoruz. Bir yukarıda Türkçe ve edebiyat eğitiminin kifayetsizliği yatıyor. Deneme metinlerin bir tarafı düşünceden, sanat ve estetikten, dinden, felsefeden, mitolojiden beslendiği için o bölgelerdeki yetersizliklerimize de ciddiyetle bakmak lazım. İş geliyor eğitime, bir düşünce ve kaygı sahibi olmaya, bir arayışı ve davayı taşımaya, bir yerden bir yere doğru konuşmaya ve iki yere de layık olmaya dayanıyor. İtiraf etmeliyiz ki e…